1、请幼儿判断正确的接水量(大半杯水),并贴上笑脸。 2、教师对幼儿的判断进行梳理,将满杯和少半杯的水量变成大半杯。 3、教师小结:喝水要喝大半杯,还要根据自己的情况,特别爱喝水就多喝点,渴了还可以再接。 小班健康教案《喝水》3 活动目标: ...

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